OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Développer mon courage
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Dweck (2006); Kahneman (2011); Kohlberg (1969)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Introduction : « Dans notre monde, changer d'avis est souvent perçu comme une faiblesse. C'est en réalité une force intellectuelle. »
Étape 1
Exemples historiques de personnes qui ont changé d'avis publiquement et en ont tiré de la grandeur.
Étape 2
Invitez l'enfant à penser à une conviction qu'il a révisée récemment. Qu'est-ce qui l'a fait changer ?
Étape 3
Dites à l'enfant : « Mettre à jour ses croyances quand on reçoit de nouvelles informations - c'est ce que font les esprits les plus brillants. »
Étape 4
Pratique : débat sur une question où l'objectif est de changer d'avis si les arguments sont bons.
Étape 5
Étape 6
L'enfant cite un exemple de révision de croyance personnelle.
L'enfant participe à un débat avec l'objectif de mettre à jour sa pensée.
L'enfant formule clairement un changement d'avis avec ses raisons.