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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Découvrir mon pouvoir créateur
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Piaget (1954)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Défi : « Aujourd'hui, on construit pour que ça tienne debout. »
Étape 1
Stratégie : guidez la réflexion. Dites à l'enfant : « Comment faire pour que ce soit solide en bas ? »
Étape 2
Test de stabilité : invitez l'enfant à souffler doucement ou toucher.
Étape 3
Valorisation : « Ta construction tient grâce à tes bons choix. »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant verbalise son projet.
L'enfant ajuste après une chute.
L'enfant ajoute une base large spontanément.
Intelligence socio-émotionnelle
Agentivité et autonomie
Raisonnement simple
Blocs bois
Kapla
Legos
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