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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Découvrir mon pouvoir créateur
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Bandura (1977); Louv (2005); Piaget (1954)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Mise en situation : présentez le défi. Dites à l'enfant : « Aujourd'hui, tu deviens un bâtisseur de la nature. Imagine un abri pour un petit animal. »
Étape 1
Exploration : invitez l'enfant à collecter au sol. Dites-lui : « Utilise uniquement ce que la forêt a laissé tomber. »
Étape 2
Ingénierie : invitez l'enfant à stabiliser sa structure.
Étape 3
Valorisation : « Tu as fait exister un lieu qui n'existait pas avant. »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant explore et choisit ses matériaux.
L'enfant ajuste l'équilibre de l'abri.
L'enfant verbalise son intention.
L'enfant respecte la règle « On ne casse rien ».
Intelligence socio-émotionnelle
Pensée critique
Éléments naturels (bâtons, pierres, feuilles)
Ficelle bio
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