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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Découvrir mon pouvoir créateur
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Montessori (1912)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Introduction. Dites à l'enfant : « Aujourd'hui, tu es cuisinier. »
Étape 1
Action : invitez l'enfant à écraser et mélanger. Dites-lui : « Regarde ce que tes mains font à l'aliment. »
Étape 2
Choix final. Dites à l'enfant : « Veux-tu le manger ou l'offrir à un ami ? »
Étape 3
Clôture : « Je suis capable de créer. »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant manipule avec intention.
L'enfant fait un choix autonome (manger/offrir).
L'enfant verbalise son action.
Intelligence socio-émotionnelle
Banane
Yaourt
Moucles
Fourchette
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