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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Identifier mes émotions
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Schultz et al. (2004); Lieberman (2007)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Invitez l'enfant à observer une scène (ex : tour qui tombe).
Étape 1
Pointez les indices (sourcils, bouche).
Étape 2
Dites à l'enfant : « Dis la phrase entière : Je me sens... parce que... »
Étape 3
Invitez les autres enfants à proposer d'autres causes.
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant utilise une phrase complète.
L'enfant identifie la cause d'une émotion dans plus de 50 % des cas.
Intelligence socio-émotionnelle
Cartes émotions
Scènes illustrées
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