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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à s'aimer
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Développer une relation positive avec mon corps
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Craig (2002); WHO (2012); Sethi (2017)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Choix : invitez l'enfant à sélectionner un besoin. Dites-lui : « Aujourd'hui, mon corps me demande de... »
Étape 1
Action : invitez l'enfant à réaliser le geste (boire, s'isoler).
Étape 2
Bilan : comparez avant/après l'action.
Étape 3
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant identifie un besoin corporel simple.
L'enfant choisit le geste adéquat.
L'enfant exprime un mieux-être.
Intelligence socio-émotionnelle
Bien-être
Cartes besoins (boire, respirer, s'étirer, crème)
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