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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Gérer mes émotions
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Gross (1998)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Invitez l'enfant à écouter l'adulte varier le volume (fort/moyen/doux).
Étape 1
Invitez l'enfant à s'entraîner à répéter une phrase sur les 3 tons.
Étape 2
Discussion. Dites à l'enfant : « Quand fait-on la petite voix ? »
Étape 3
Retour au calme par la voix douce. Clôture : « La voix douce aide ton cœur à rester tranquille. »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant ajuste sa voix à la demande.
L'enfant choisit le ton approprié.
L'enfant diminue les cris spontanés.
Intelligence socio-émotionnelle
Échelle visuelle (3 niveaux)
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