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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Développer mon courage
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Porges (2011); Diamond (2013)
Rassemblez tout le groupe en cercle pour cette activité. Consigne : présentez le défi. Dites à l'enfant : « Tu peux aller doucement, mais tu continues jusqu'au bout. »
Étape 1
Action : invitez l'enfant à traverser le parcours.
Étape 2
Étayage : verbalisez l'effort. Dites à l'enfant : « Tu affrontes le tunnel, tu n'as pas abandonné ! »
Étape 3
Clôture : cri de groupe : « NOUS SOMMES COURAGEUX ! »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant entre sur le parcours sans retrait.
L'enfant ne renonce pas face à un obstacle.
L'enfant exprime de la fierté en finissant.
Intelligence socio-émotionnelle
Agentivité et autonomie
Bancs bas
Cerceaux
Plots
Tunnel
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