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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à s'aimer
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Développer une relation positive avec moi-même
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Sethi (2017); Piaget (1952); Whitebread & Basilio (2012)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Ressens : « Qu'est-ce que je ressens dans mon corps ? »
Étape 1
Imagine : invitez l'enfant à proposer des solutions respectueuses.
Étape 2
Agis : mise en œuvre et ajustement.
Étape 3
Communique : « J'ai agi pour moi et ça a marché. »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant propose plusieurs idées.
L'enfant met en œuvre l'action.
L'enfant persévère.
L'enfant comprend l'impact sur autrui.
Intelligence socio-émotionnelle
Agentivité et autonomie
Situation-problème
Cartes étapes RIAC
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