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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à être heureux
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Voir le beau et le positif
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Davidson (2012); Porges (2011)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Méditation sonore : « Le son voyage dans ton corps. Où le sens-tu ? »
Étape 1
Dites à l'enfant : « Quel son est comme un câlin pour tes oreilles ? »
Étape 2
Comparaison : « Pourquoi ce son-là est plus joyeux que l'autre ? »
Étape 3
Création d'un "concert de bonheur".
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant décrit des nuances sonores.
L'enfant justifie son choix émotionnel.
L'enfant montre des signes de détente profonde.
Intelligence socio-émotionnelle
Métacognition
Divers objets sonores (cloche, papier, eau)
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