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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à se connaître
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Découvrir mon corps visible
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Sherrington (1906)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Invitez l'enfant à tirer sur l'élastique. Dites-lui : « Sens-tu tes muscles qui tirent ? Tire un peu, puis fort ! »
Étape 1
Invitez l'enfant à serrer et lancer la balle. Dites-lui : « Serre fort la balle dans ta main. »
Étape 2
Invitez l'enfant à shooter dans le ballon. Dites-lui : « Envoie-le de toutes tes forces ! »
Étape 3
Verbalisation. Dites à l'enfant : « Que sens-tu dans tes bras ? »
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant différencie pousser/tirer.
L'enfant module sa force sur 3 niveaux (doux/moyen/fort).
Intelligence socio-émotionnelle
Élastiques doux
Balles et ballons en mousse
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