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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à être heureux
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Voir le beau et le positif
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Seligman (2011); Lyubomirsky (2008)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Intériorisation : « On ferme les yeux et on cherche notre "pépite d'or" de la semaine. »
Étape 1
Dites à l'enfant : « Dessine ton bonheur pour ne jamais l'oublier. »
Étape 2
Invitez l'enfant à légender son dessin avec vous.
Étape 3
Clôture : invitez l'enfant à feuilleter son carnet.
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant identifie un souvenir précis.
L'enfant exprime de la gratitude envers soi ou les autres.
L'enfant prend plaisir à revoir ses dessins.
Intelligence socio-émotionnelle
Carnet individuel
Autocollants
Crayons
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