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OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Apprendre à s'aimer
INTENTION PÉDAGOGIQUE
Développer une relation positive avec mon corps
COMPÉTENCES VISÉES
MATÉRIEL
PROCÉDURE DÉTAILLÉE
INDICATEURS DE PROGRÈS
Références académiques
Dunn (1997); Craig (2002); Trehub (2019)
Cette activité se déroule idéalement en individuel, ou avec un enfant à la fois au sein d'un petit groupe. Toucher : invitez l'enfant à tapoter tête, bras, jambes. Dites-lui : « Est-ce que ça chatouille ? Ça réchauffe ? »
Étape 1
Mouvement : étirements vers le ciel, rotation épaules.
Étape 2
Clôture : mains sur le cœur. Dites à l'enfant : « Mon corps est prêt, je vais passer une belle journée. »
Étape 3
Étape 4
Étape 5
Étape 6
L'enfant suit la séquence avec autonomie.
L'enfant identifie les parties du corps.
L'enfant montre du plaisir au réveil.
Intelligence socio-émotionnelle
Musique douce (optionnel)
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